Fenntartói értékelés a 2019/2020-as tanévről

 

Az értékelés az intézményvezető szakmai beszámolója és személyes tapasztalatok alapján készült.

A 2019/20-as tanév a nehezebb tanévek közé tartozik a vírusjárvány okozta nehézségek miatt. A kontakt tantermi oktatást felváltotta a digitális oktatás, amely számos problémát vetett fel, amellyel sikeresen megbirkózott az iskola.

Az önértékelés tapasztalatait is folyamatosan beépítve törekedett az intézmény  az oktató-nevelő munka folyamatos megújítására, mert  hivatásukban elkötelezett pedagógusok tanítanak, nevelnek. Meghatározó értékeik a gyermekközpontúság; a befogadás, a szakmai oktatásra való felkészítés, az élményszerű, sokszínű közösségi élet; a személyiségfejlesztés; a felzárkóztatás és tehetséggondozás.

Rendszeresek az iskola vezetőjének megbeszélései a szülői munkaközösség képviselőivel , diákönkormányzattal a minél hatékonyabb oktató-nevelő munka érdekében.

A változatos, élményszerű tanítás érdekében a digitális technika nyújtotta lehetőségeket rendszeresen használják a tanárok. Ezeknek a korábbi években összegyűjtött tapasztalatoknak nagy haszna volt a digitális oktatás bevezetése során 2020. március 16-a után. További pozitívum volt, hogy ez a rendkívüli helyzet előhozta a tanárok kreativitását is, ami jelentős érdem, ha a tantestület korfáját vizsgáljuk.

A kapcsolat és a tapasztalatok megbeszélése folyamatos volt a rendkívüli állapotban a vezetőség, a pedagógusok, a szülők és a diákok között.

Ebben az évben a járványügyi helyzet mind a diákoknak, szülőknek, mind a pedagógusoknak, vezetőknek megnehezítette a második félévet. Nehéz, ismeretlen és kimerítő volt ez az állapot, de minden érintett sikeresen helytállt.

HELYZETELEMZÉS

Személyi feltétételek (KIR) – alkalmazottak, nevelő-oktató munkát segítők

Tanulók:

 

Brázay Kálmán Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium,
Szakközépiskola és Szakiskola
Létszám mindösszesen 2019/2020 tanév			október 01-i létszám
Brázay Kálmán Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium,
Szakközépiskola és Szakiskola
Képzési forma	7-8	9	10	11	12	Összesen	Arány
Általános iskola	15					15	3
Gimnázium nappali		9	14	14	27	64	64
Gimnázium esti		12	20	16	40	88	44
Gimnázium levelező		12			11	23	4,6
	15	33	34	30	78	190	115,6

 

Tárgyi feltétek

 Folyamatosak a felújítások önerőből, fenntartói támogatásból:

• tantermek felújítása, korszerűsítése;
• digitális oktatáshoz szükséges eszközök beszerzése.

ALAPDOKUMENTUMOK

Az új Nemzeti Alaptanterv bevezetése miatt szükséges a pedagógiai program átdolgozása és módosítása.(Nevelési részben is lényeges változások: alapelvek, tanulási környezet, egyéni tanulási utak, értékelés, tanulmányok alatti vizsga területei, szakmai vizsgák új rendszere, projektoktatás).

Továbbá a NAT 2020  illetve szakképzési törvény alapján elkészültek az új tantervek, amelyek felmenőrendszerben kerülnek bevezetésre.

EREDMÉNYEK

Pedagógus minősítések száma:

Pedagógus II: 1 fő

 

Tanfelügyelet keretében:

Pedagógus ellenőrzés: -

Vezetői ellenőrzés: -

Intézményi ellenőrzés: -

 

Versenyeredmények:

A rendkívüli helyzet ellenére elismerésre méltó sikereket értek el tanulmányi-, kulturális és sportversenyek terén tanítványaink.

RENDEZVÉNYEK

A rendezvények és ünnepek szintén naprakészen követhetők az iskola honlapján. A gazdag

programból sajnos több esemény a COVID járvány miatt elmaradt, de a megtartottakra nagy érdeklődés volt.

A tanév tanulságai alapján a 2020/21-es tanére szóló feladatok:

• A tanárok, tanítók IKT eszköztudását fejleszteni szükséges. A módszertani kultúraváltás létszükséglet lett.

Felelősök: Fenntartó, intézményvezető. Határidő: folyamatos.

• Az iskola számítógép parkját, a szükséges szoftvereket bővíteni szükséges pályázati-, alapítványi-, egyéb támogatási forrásból

              Felelősök: Fenntartó, intézményvezető, nevelőtestület. Határidő: folyamatos.

• A tanulók informatikai ismereteit fel kell mérni

              Felelősök: Informatika szakos tanár, osztályfőnökök. Határidő: folyamatos.

• Vizsgálni szükséges a tanulók otthoni tanulásához szükséges feltételrendszer meglétét/hiányát. Ahol indokolt, segítséget kell nyújtani iskolai eszközök kölcsönzésére az otthoni tanuláshoz. Tekintettel a várható újabb járvány hullámra.
• Az intézmény digitális stratégiájának elkészítése

Felelősök: Informatika szakos tanár, intézményvezető

• Szülők számára segítségnyújtás a tanulók otthoni munkájának, napirendjének kialakításához.

Felelősök: osztályfőnökök. Határidő: folyamatos.

 

 

További kiemelt feladatok:

• Kompetencia eredmények javítása, mérési eredmények elemzése, fejlesztési tervek készítés és megvalósítása

Felelősök: Fenntartó, intézményvezető, nevelőtestület. Határidő: folyamatos.

• Tantestület IKT eszköztudásának javítása céljából képzéseken való részvétel.

Felelősök: Intézményvezető, nevelőtestületek. Határidő: folyamatos.

• Tanulók, szülők pályaválasztással kapcsolatos információkkal való ellátása, rendezvények látogatása, egyéni segítségnyújtás.

Felelősök: intézményvezető, osztályfőnökök, nevelőtestület. Határidő: folyamatos.

• Felkészülés a projektalapú szakmai oktatásra.

Felelősök: intézményvezető, osztályfőnökök, nevelőtestület. Határidő: folyamatos.

• Pályázati lehetőségek figyelemmel kísérése és pályázatok írása

              Felelősök: Fenntartó, intézményvezető, nevelőtestület. Határidő: folyamatos.

 

 

Magyarhertelend, 2020. augusztus 17.

                                                                             Baranyai Tibor

                                                                             Fenntartó képviselője

---

Brázay Kálmán Általános Iskola, Gimnázium, Szakiskola, Szakgimnázium, Technikum és Szakképző Iskola   OM:201362

7394 Magyarhertelend, Kossuth u.53/c

Telefon: 06/72-390-803

e-mail: brazaygimi@gmail.com

 

Oldal: 2020 Fenntartói értékelés 2020.08.17
Brázay Kálmán Általános Iskola és Gimnázium - © 2008 - 2024 - brazaygimi.hupont.hu

A HuPont.hu honlap ingyen regisztrálható, és sosem kell érte fizetni: Honlap Ingyen.

ÁSZF | Adatvédelmi Nyilatkozat